根据省高职高专文化艺术大类专业特点和人才培养要求，现将文化艺术大类专业分为A、B两类。具体分类情况如下：
文化艺术大类A类专业（排名不分先后）：
艺术设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、室内艺术设计、展示艺术设计、环境艺术设计、包装艺术设计、动漫设计、游戏设计、美术、陶瓷设计与工艺、工艺美术品设计、公共艺术设计、雕刻艺术设计、产品艺术设计、皮具艺术设计、人物形象设计、刺绣设计与工艺、首饰设计与工艺、服装与服饰设计、民族服装与服饰、舞台艺术设计与制作、文化创意与策划、文化市场经营管理、公共文化服务与管理、文物修复与保护。
文化艺术大类B类专业（排名不分先后）：
表演艺术、戏剧影视表演、戏曲表演、音乐剧表演、舞蹈表演、国际标准舞、现代流行音乐、音乐制作、钢琴调律、音乐表演、音乐传播。
文化艺术大类A类专业毕业设计指南
本指南适用于高职高专艺术设计大类A类专业。
一、毕业设计选题
（一）选题类别
文化艺术大类A类专业毕业设计通常有作品设计类、方案设计类、文物修复类等类型。
（二）选题要求
1．选题应符合本专业培养目标，有一定的综合性、典型性、艺术性，能体现学生进行需求分析、信息检索、方案设计、创意设计、艺术表现、作品（实物）制作等专业综合能力，增强学生的安全观念、环保意识、创新能力、协作精神和艺术审美修养。
2. 作品设计类选题，应该选择学生在文化艺术行业或企业岗位上涉及到的广告、产品、包装、动漫、游戏、美术、数字媒体、陶瓷、工艺美术、雕刻、刺绣、皮具、首饰、服装等项目进行作品设计。
3. 方案设计类选题，应来源于文化艺术行业或企业岗位上涉及到的室内、展示、环境、公共艺术、文案策划、广告策划、品牌策划、市场经营策划、公共文化策划等真实生产或实际项目，以解决实际问题。
4．文物修复类选题，应选择文化艺术行业或岗位上涉及的（陶瓷、青铜器、书画、古籍、木雕杂件类）文物或文玩进行修复与保护或对以上类文物或文玩进行器物绘图。
5. 毕业设计原则上做到“一人一题”，选题避免雷同。如确需小组完成的选题，同一选题最多不能超过3名学生同时使用，任务书中必须明确每个学生的具体工作，工作量安排合理。
（三）选题示例
1．作品设计类
（1）《高职高专“十三五”文化艺术类规划教材》系列书籍装帧设计与制作
（2）《湘情湘味》中餐厅品牌形象设计与制作
（3）《小城故事》漆画设计与制作
（4）《vivo》手机影视广告设计与制作
（5）《艺术中国网站》网页设计与制作
（6）《家庭便携式热水壶》产品设计与制作
（7）《魅》女士皮包系列设计与制作
（8）《橙色派》儿童运动服设计与制作
（9）《绿色与和平》公共雕刻作品设计与制作
（10）《小甜蜜》糖果系列化包装设计与制作
（11）《和》晚宴陶瓷餐具设计与制作
（12）《潇湘八景》湘绣设计与制作
（13）《刘海砍樵》古装舞台剧首饰设计与制作
（14）《魂》竹艺设计与制作
（15）《青春18岁》动漫设计与制作
（16）《小红帽成长记》老年益智手机游戏设计与制作
（17）《飘》现代舞台剧系列人物形象设计
（18）《哭嫁》土家族女性婚礼民族服装设计与制作
（19）《挚》现代舞舞台设计与制作
……
2. 方案设计类
（1）《荷塘月色》新中式KTV室内空间方案设计
（2）《第十届长沙国际绿色食品博览会》展览会长沙展厅方案设计
（3）《融》长沙梅溪湖城市公园亲水栈道景观方案设计
（4）《love》长沙晓园公园相亲角公共艺术空间方案设计
（5）《垃圾分类从你我做起》城市环境公益广告策划方案设计
（6）《58创客城》文化市场管理方案设计
（7）《书香满家园》橘子洲社区公共文化提升工程方案设计
……
3．文物修复类
（1）唐代长沙铜官窑青釉执壶的修复
（2）XX器物的绘图
……
二、毕业设计成果
（一）作品设计类
1.成果表现形式
毕业设计成果通常表现为物化产品，要求学生制作出作品（实物），展示实物照片或演示视频，附上设计说明书（内容包括毕业设计思路、成果形成的过程及特点等）。
2.成果要求
（1）作品设计定位准确，符合设计目标；
（2）作品应体现原创性、实用性、审美性原则，完整规范表现设计目标；
（3）设计说明书的撰写要详细反映作品设计定位、构思、创意、设计过程等，其格式、排版应规范；
（4）作品（实物）照片或视频资料应能够清晰准确展现作品的艺术性和功能特点等。
（二）方案设计类
1.成果表现形式
毕业设计成果通常为一个完整的方案。方案应针对某项目的具体问题，体现工作思路、创意方案设计的依据、实施的过程、实施后的预期效果等。必要时，需附相关图纸（设计施工说明、平面图、施工图、效果图等）。
2. 成果要求
（1）方案设计合理，创意独特，具有可操作性，能有效解决项目设计中所要解决的实际问题；
（2）方案结构完整、要素完备，能清晰表达设计内容；
（3）方案撰写规范，图表和需提供的技术文件符合行业和企业标准的规范与要求；
（4）满足成本、环保、创新、安全等方面要求。
（三）文物修复类
1.成果表现形式
毕业设计成果通常表现为实物产品，要求学生完成文物的修复或绘图，展示实物照片或演示视频，附上相关说明书（内容包括毕业作品设计思路、成果形成的过程及特点等）。
2.成果要求
（1）作品定位准确，符合文博行业特点；
（2）作品应体现文物修复保护的基本原则，做到保存或恢复文物原状，保护文物价值；
（3）设计说明书的撰写要详细反映修复理念、修复过程等，其格式、排版应规范；
（4）作品（实物）照片或视频资料应能够清晰准确展现作品的特点、作者的实际工作、效果等。
三、毕业设计成果质量评价
文化艺术大类A类专业毕业设计成果质量评价，根据选题类别不同而有所区别，具体见表1～表3。
表1 作品设计类毕业设计成果质量评价指标及权重
| 评价 指标 | 指 标 内 涵 | 分值权重 （%） |
| 科学性 （30分） | 毕业设计成果能体现元素、技法、材料、工艺、形式美的运用 | 10 |
| 毕业设计成果构思新颖、具有原创、个性、审美特征 | 5 | |
| 毕业设计成果能体现本专业的相关标准，艺术性强，艺术表达形式丰富 | 10 | |
| 引用的参考资料、参考方案等来源可靠 | 2 | |
| 能反映本专业新知识、新技术、新工艺、新材料、新方法、新设备、新标准等 | 3 | |
| 规范性 （20分） | 文档结构完整、要素齐全、排版规范、文字通顺 | 7 |
| 毕业设计成果符合文化艺术行业的标准和要求 | 8 | |
| 专业语言使用正确 | 5 | |
| 完整性 （30分） | 毕业设计成果呈现清晰，达到设计要求 | 10 |
| 毕业设计说明书完整，内容包括毕业设计思路、成果形成的过程及特点等 | 10 | |
| 毕业设计成果要素完备，能清晰表达设计内容,设计说明书的撰写能详细反映设计制作过程 | 10 | |
| 实用性 （20分） | 毕业设计成果具有一定的应用价值 | 10 |
| 毕业设计成果定位准确，设计有针对性，能够有效解决个案的问题 | 10 |
表2 方案设计类毕业设计成果质量评价指标及权重
| 评价 指标 | 指 标 内 涵 | 分值权重 （%） |
| 科学性 （30分） | 毕业设计方案定位准确、构思新颖、具有原创、个性特征 | 5 |
| 毕业设计方案按照工作流程进行，针对项目的典型问题，分析并解决问题 | 10 | |
| 毕业设计方案能体现本专业的相关标准 | 10 | |
| 引用的参考资料、参考方案等来源可靠 | 2 | |
| 能反映本专业新知识、新技术、新工艺、新材料、新方法、新设备、新标准等 | 3 | |
| 规范性 （20分） | 文档结构完整、要素齐全、排版规范、文字通顺 | 7 |
| 毕业设计方案解决问题方法恰当，实施过程规范，符合文化艺术行业的标准和要求 | 8 | |
| 专业语言使用正确 | 5 | |
| 完整性 （30分） | 方案体现任务书的规定要求，达到项目要求 | 8 |
| 方案按照工作流程呈现，针对项目的典型问题，体现工作思路、创意方案设计的依据、实施的过程、实施后的预期效果等 | 15 | |
| 方案要素完备，能清晰表达设计内容 | 7 | |
| 实用性 （20分） | 毕业设计方案具有一定的应用价值 | 10 |
| 毕业设计方案定位准确，设计有针对性，能够有效解决个案的问题 | 10 |
表3 文物修复类毕业设计成果质量评价指标及权重
| 评价 指标 | 指 标 内 涵 | 分值 权重 （%） |
| 科学性 （30分） | 毕业设计成果具有原创、设计依据可靠 | 10 |
| 毕业设计成果能符合文物修复保护、考古器物绘图等行业标准 | 10 | |
| 引用的参考资料、参考方案等来源可靠 | 5 | |
| 能反映本专业新知识、新技术、新工艺、新材料、新方法、新设备、新标准等 | 5 | |
| 规范性 （20分） | 文档结构完整、要素齐全、排版规范、文字通畅 | 7 |
| 毕业设计成果符合文化艺术行业的标准和要求 | 8 | |
| 专业语言使用正确 | 5 | |
| 完整性 （30分） | 毕业设计成果要素完备、呈现清晰，能清晰表达设计内容，达到设计要求， | 15 |
| 毕业设计说明书完整，内容包括毕业设计思路、成果形成的过程及特点等 | 15 | |
| 实用性 （20分） | 毕业设计成果具有一定的应用价值 | 10 |
| 设计有针对性，能够有效解决个案的问题 | 10 |
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